viernes, 27 de marzo de 2020

TAREAS ORIENTACIONES CRISIS CORONAVIRUS (2)

 4º EDUCACIÓN PRIMARIA
PROPUESTA DE TAREAS
(del 30 de marzo al 3 de abril).

¡Hola chicos/as! ¿Qué tal estáis? Seguimos todos en casa. Os vamos a proponer unas tareas para las próximas semanas que podéis ir haciendo poquito a poco, un poco cada día. No os olvidéis de divertiros mucho y sobre todo obedeced a los papás y mamás, compartir con ellos también las tareas de casa. Nos acordamos mucho de vosotros/as, besicos para todos/as.


Nota importante: (02/04/2020)

      ¡Ya tenemos las claves de acceso a SM, para cada uno de los niveles!
      Entrar a través de este enlace: https://login.educamos.sm/ Una vez dentro:

      ALUMNOS DE 4º DE PRIMARIA: USUARIO: Alumno4prim  CONTRASEÑA: Ensanche4
                                                            
 * SUGERENCIAS DESDE EL AULA DE DESARROLLO DE CAPACIDADES

  LENGUA:

- Lee todos los días.

- 3 páginas más de comprensión lectora. Ficha 1 - Ficha 2 - Ficha 3

- Continúa haciendo algún dictado.

MATEMÁTICAS:

- Fichas de cálculo. Cálculo 1 - Cálculo 2

- Fichas de razonamiento lógico matemático. Es un entretenimiento matemático, son divertidas, ve haciendo las que quieras.

SOCIALES Y NATURALES:

- Sería interesante que hagas algún experimento sencillo en casa. Para ello puedes buscar en Internet o en cualquier libro que tengas en casa, a lo mejor los papás también saben alguno y te pueden ayudar.

- Son muy interesantes las series animadas: “Érase una vez la vida” y “Érase una vez el hombre”. Puedes encontrar los capítulos en Youtube y también en Aragón TV todas las mañanas a las 10h.

PLÁSTICA:

- Son divertidas también las manualidades en casa. Si te apetece aquí tienes dos para hacer. Un cocodrilo y también el ramo de flores que hicieron algunos.
 (Cocodrilo) (Ramo de flores)


ENGLISH:
 
- Grammar: Aquí tienes ejercicios de gramática muy sencillos que harán que repases y afiances conocimientos que ya tienes. Seguro que, además, surgen palabras nuevas de vocabulario que puedes aprender. Escríbelas en tu cuaderno.

Grammar revision

- Reading: Adjunto una página que permite lectura on line y que es gratuita durante 14 días. Haz el registro con tu madre o con tu padre. Se llama KUADERNO. Hay muchísimas lecturas para que cada uno lo adapte a su nivel.

Kuaderno

- Story Tales: Te propongo que veas el siguiente cuento (o el que prefieras, hay muchos). Ve parando cuando lo necesites, póntelo las veces que haga falta. Se trata de escuchar y leer al mismo tiempo. Cuando lo hayas terminado, realiza un dibujo en tu libreta y escribe 5 palabras de vocabulario que hayan aparecido y ya sabías y otras 5 que hayas aprendido con esta lectura. Puedes buscar en el diccionario, por supuesto, o preguntar en casa.

Minuto 0 – 11.45: Story Tale


RELIGIÓNEnlace

NOTA: Todas estas actividades son aconsejables para que no se pierda el ritmo de trabajo, pero no son evaluables.

EDUCACIÓN FÍSICA:

- El coordinador de E.F. del centro Manuel Pascual, nos propone unas orientaciones en forma de reto para poder hacer frente al confinamiento en el que incide no sólo en la parte "Física" sino también en la parte de "Educación", ¡¡Ánimo campeonas y campeones!! A ver si os atrevéis con ello.


- Para que toda la familia comparta momentos divertidos y de actividad física, te dejo estas sesiones de "zumba".... ¡A ver si te aprendes alguna para la vuelta al cole!. (Clic en la imagen)

https://www.youtube.com/watch_popup?v=S4AldXzpkdo&feature=youtu.be



lunes, 16 de marzo de 2020

TAREAS_ORIENTACIONES_CRISIS_CORONAVIRUS

4º EDUCACIÓN PRIMARIA
PROPUESTAS PARA ESTA QUINCENA

  Nota importante:
En este enlace encontraréis la manera de proceder para registrarse en SM (LIBROS DE LENGUA Y MATEMÁTICAS) y poder tener los libros de manera digital y totalmente gratuita.
ENLACE CON INSTRUCCIONES PARA REGISTRARSE EN SM 

 Estimadas familias, debido a la situación extraordinaria que vivimos, el equipo docente de 4º de primaria os propone las siguientes orientaciones para estos 15 días:
     Como vamos a estar sin salir a la calle y no podemos participar en otro tipo de actividades, os animamos a planificar un horario y buscar unas rutinas de trabajo que se puedan cumplir todos los días y evitar de este modo que las horas se hagan largas y pesadas.
     No se trata de estar trabajando cinco horas diarias como lo haríamos en horario escolar. Hablamos de dedicar un tiempo a realizar tareas escolares y aprovechar nuestro horario de clase para organizarnos con mayor facilidad, así que podemos repasar un poco de las áreas que nos tocaría en cada momento.
     Aquí van unas pautas e ideas generales para las diferentes asignaturas:

- Lengua:
. Lectura diaria (cuentos, comic, libros,….)
. Lectura del libro “Mi vecino de abajo” de Daniel Nesquens.
. Realización de 1 o 2 dictados semanales (pueden ser los del tema de lengua).
. Realización de una producción escrita semanal (una redacción, un pequeño cuento, un diario,..)
.Comprensión lectora: elegir alguna de estas fichas para realizar a lo largo de estas dos semanas. ( ficha 1ficha 2ficha 3ficha 4)

- Matemáticas:
. Cada día un poco de cálculo (sumar, restar, multiplicar y dividir). Os puede servir la ficha que tenéis.
. Realización de problemas: copiar uno o dos problemas en el cuaderno de Matemáticas de la ficha que tenéis.

- Sociales y Naturales:
    .Aquí nos va a tocar repasar lo que ya hemos dado, tenéis las claves del libro y podéis buscar cada día algún ejercicio interesante de los que aparecen en el libro. Tenéis que investigar los que tienen link y pueden verse online.
   .También hay vídeos en la web del cole para repasar, y podéis buscar otros que sean interesantes para aprender cosas nuevas (Siempre con la supervisión de un adulto).

       Durante este tiempo también se puede desarrollar la creatividad con dibujos, manualidades, juegos didácticos, páginas web interactivas (con supervisión de los padres, a la derecha hemos puesto enlaces de interés).

     TENÉIS LA POSIBILIDAD DE TRABAJAR DE OTRA MANERA, APROVECHAD EL TIEMPO, PERO NO OS OLVIDÉIS DE JUGAR, DESCANSAR, DISFRUTAR DE LA FAMILIA Y HACER CASO A LO QUE DIGAN LAS PERSONAS MAYORES, QUE LAS CIRCUNSTANCIAS LO MERECEN. ¡NOS VEMOS PRONTO!

      Nota a las familias: Dado que la corrección inmediata de las tareas es más efectiva que la que podamos realizar después de una quincena, sería conveniente que, en la medida de vuestras posibilidades, revisaseis el trabajo que van realizando vuestras hijas e hijos en casa.


Equipo Docente de 4º de Eduacación Primaria


RECOMENDACIONES INGLÉS 4º DE PRIMARIA


Realiza una descripción del personaje que quieras (un famoso, un familiar, un amigo…)

Pásalo a limpio y realiza un dibujo al lado, o pega la foto en blanco y negro sobre la que podrás dibujar y pintar todo aquello que hayas descrito.

- Memoriza una descripción. Ensaya como si fueras a decirla frente a tus compañeros.

- Repasa los ejercicios y el vocabulario vistos hasta ahora.

- Realiza un lap-book similar al que realizamos en clase sobre el tema de las tiendas. Esta vez, con los miembros de tu familia. Dibújalos o pega fotos, despliega datos sobre ellos (edad, si tienen pelo largo, corto, rizado, lo que llevan puesto…, profesión…) Utiliza lo que tengas en casa, da lo mismo si son periódicos, papeles de colores o papel de libreta.

- Puedes ver episodios en inglés de dibujos animados (por ejemplo Peppa Pig) o cuentos sencillos on line.


MÚSICA 
         En esta página encontrará emlaces y propuestas para que practiques, aprendas y te entretaengas:
https://ensanchemusica.blogspot.com/

EDUCACIÓN FÍSICA

Aquí dejo dos propuestas de juegos y ejercicios para poder hacer en casa. Seguro que se os ocurren muchas más...

 https://view.genial.ly/5e6b324a7b05bf0fbc2139ca/game-action-que-hacer-en-casa